國小的時候,總是長不高
所以,總是坐前一,二排
旁邊總是坐著
體育很好但功課很差的男生
被老師調來坐我旁邊
說,看這樣功課是否變好點~

小學總有很多回家功課
第二天要跟隔壁交換改作業
我總是正確的
旁邊的男生總是滿江紅
有一次,旁邊的男生問我
為什麼你都不會錯?
因為,我家裡會幫我檢查呀
你家裡不會嗎?
他說,我媽媽幫我簽聯絡簿而已

長大後,我才明白
這就是心理學的正向循環回饋
家裡事先檢查過我的功課
讓我在課堂上不會被責罵
無形中建立我的信心
但他很可惜的都沒有
所以,學科總是在老師責罵中

那是個學科至上的年代
好像功課不好就是很糟糕
但他其實活潑人緣好
對我總是很友善
一下課就有人找他玩
我都只認識前後左右的同學

體育課更是男生風光的時候
不知道為何小時候都要打躲避球
被砸到真是很痛
旁邊的男生是最強的主將
只有球在他手上,都不會砸到我
我因為個頭小,
所以往往是留到最後一個
到了不得不砸我的時候
我跟他對望一眼
他總是手下留情,很準很輕的砸下

有一天,他沒來上課
老師說他翹家了
說如果有跟同學聯絡
務必通報老師
他媽媽很著急的在找他

幾天後他出現上課了
我問他,你去哪裡?
他說,拿了媽媽的幾千元
他自己搭火車去台中玩
後來錢花光了,就回家了
我問,你媽媽都不管你的嗎?
他說,媽媽都不在家
零用錢都自取,一堆千元大鈔
我年幼的心裡想,這傢伙真是敢~
應該沒救了,壞學生要離他遠點
老師說他是壞學生,
但他明明人就不壞呀?

小學六年級的時候
全班發身分證
大家都很興奮的交換看
但唯獨他這時很安靜不給看
我實在好奇問他,說要交換看
他說,好,但你不能給別人看到

身分證上,父親欄寫著父不詳
忽然覺得
我爸媽離婚好像沒這麼悲慘
起碼身分證上還有名字
我不知道該說什麼
就默默的還給他了

忽然理解他為何翹家
是在尋找父親嗎?
從此對他比較好~~
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